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00004/2024

Piano Estate – ESO4.6.A4.A-FSEPN-CA-2024-152 – Verbale Commissione Valutazione istanze di partecipazione.

Verbale di selezione di docenti esperti interni/esterni per i moduli del Piano Estate

Descrizione

Prot. n° 4231- IV/5 del  26/06/2024

– Agli Atti

-Al Sito Web

Fondi Strutturali Europei – Programma  Nazionale “Scuola e  competenze” 2021-2027- Priorità 01- Scuola e Competenze (FSE+) – Fondo Sociale Europeo Plus – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione A4.A – Sottoazione ESO4.6.A4.A – Avviso Prot.59369 del 19/04/2024,FSE+,Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni nel periodo luglio – ottobre 2024 .

  

AUTORIZZAZIONE PROGETTOCODICE IDENTIFICATIVOC.U.P.
AOOGABMI –

83244 del 12/06/2024

ESO4.6.A4.A-FSEPN-CA-2024-152F54D24000730007

 

TITOLO PROGETTO: “E.S.T.A.T.E.-EVENTI SOLARI TRA ARTE ,TECNICA E …altro””

 

SOTTOAZIONECODICE IDENTIFICATIVO PROGETTOTITOLO MODULO
A4.AESO4.6.A4.A“I tormentoni dell’estate”
A4.AESO4.6.A4.A“Schizzi d’Estate”
A4.AESO4.6.A4.ASulle ali della fantasia”
A4.AESO4.6.A4.A“I giochi con i numeri”
A4.AESO4.6.A4.A“Le meraviglie del D.N.A.”

  

OGGETTO: Verbale della Commissione di valutazione delle domande di partecipazione all’avviso di selezione per il reclutamento di Esperti interni/esterni per l’attuazione del Progetto “PIANO ESTATE”

 

Tipologia moduloTitolo modulo/descrizioneDestinatariProfessionalitàOre/Figure professionali richieste
Competenza personale,sociale e capacità di imparare ad imparare

 

 

“I Tormentoni dell’Estate”

Il modulo si propone di creare una cultura dell’accettazione attraverso il gruppo, utilizzando la musica e il canto corale quale fonte di ispirazione e mediatrice di emozioni e quale strumento per la collaborazione e la cooperazione

 

Gruppo misto alunni scuola Primaria e SSI°Esperto in linguaggi musicali e canto corale 

 

30 h

 

 

 

Consapevolezza ed espressione culturale“Schizzi d’Estate”

Il modulo si propone di sviluppare e consolidare il pensiero creativo attraverso i linguaggi dell’arte pittorica.

Gruppo misto alunni scuola Primaria e SSIEsperto  inArte e linguaggi espressivi pittorici 

 

30 h

 

 

 

Lingua Madre“Sulle ali della fantasia”

Il modulo si propone attraverso la scrittura creativa di far apprendere agli alunni le tecniche della scrittura e la conoscenza del significato di una storia, per scambiare idee e dare la possibilità di volare con la fantasia.

 

Gruppo misto alunni scuola Primaria e SSIEsperto in scrittura creativa e linguaggi verbali 

 

30 h

 

 

 

Matematica, Scienze e tecnologie“I giochi con i numeri”

Il modulo si propone quale approccio alla matematica in una forma divertente e accattivante.Con l’utilizzo della Logica, dell’Intuizione e della Fantasia e con proposte ludiche si concorrerà alla valorizzazione degli studenti migliori e al recupero di quelli più demotivati. Il modulo sarà attivato nel mese di settembre.

Gruppo misto alunni scuola  SSIEsperto  in Matematica 

 

30 h

 

 

Matematica, Scienze e tecnologie“Le meraviglie del D.N.A.”

Il modulo si propone di stimolare la curiosità degli alunni verso le discipline scientifiche, approfondendo la conoscenza della genetica .  Con l’utilizzo di un “setting” motivante e con esperimenti ed osservazioni si coinvolgeranno anche  gli alunni meno motivati.  Il modulo sarà attivato nel mese di settembre

Gruppo misto alunni scuola  SSIEsperto in Scienze 

 

30 h

 

PUBBLICAZIONE GRADUATORIA DEFINITIVA

Il giorno 26 del mese di Giugno 2024, alle h. 12,00 nell’Ufficio di Presidenza dell’Istituto “G.Falcone – R. Scauda” di Torre del Greco, si è riunita la Commissione, regolarmente nominata con decreto Prot. n. 4229 -IV/5 del 26/06/2024, incaricata di esaminare le domande di partecipazione all’Avviso di selezione per il reperimento di Esperti Interni/ Esterni per la realizzazione del Progetto ”PIANO ESTATE” di cui in oggetto.

Risultano presenti tutti i membri della commissione nelle persone di :

  • Dirigente Scolastico – Prof.ssa Maria José Abilitato
  • Docente scuola Primaria Cozzolino Enza
  • Docente Scuola Primaria Garofalo Gaetana

 

LA COMMISSIONE

 

  • VISTO         il bando   n. 4144/IV-5 del 20/06/2024;
  • CONSIDERATO quanto previsto nel predetto Bando;
  • ESAMINATE le domande pervenute entro i termini di scadenza:
MODULOESPERTO
MODULO “I Tormentoni dell’Estate”Manguso Carlo
MODULO “Schizzi d’Estate”Ruotolo Italia
MODULO “Sulle ali della Fantasia”Fezza Ilaria
MODULO “I giochi con i numeri”Di Salvatore Mina
MODULO “Le meraviglie del D.N.A.”Di Mauro Concetta
  

 

redige la seguente graduatoria per Esperti Interni ed Esterni:

MODULOESPERTOPunteggio Totale
MODULO “I Tormentoni dell’Estate”Manguso Carlo77
MODULO “Schizzi d’Estate”Ruotolo Italia44
MODULO “Sulle ali della Fantasia”Fezza Ilaria73
MODULO “I giochi con i numeri”Di Salvatore Mina28
MODULO “Le meraviglie del D.N.A.”Di Mauro Concetta50

 

  • TENUTO CONTO delle esigenze per l’attuazione dei succitati moduli;
  • CONSIDERATO quanto espresso nelle istanze e nei curricula;
  • PRESO ATTO che non sono pervenute ulteriori istanze di partecipazione

si definiscono le seguenti assegnazioni per il ruolo di ESPERTO:

MODULOESPERTOORE ASSEGNATE
MODULO “I Tormentoni dell’Estate”Manguso Carlo30h
MODULO “Schizzi d’Estate”Ruotolo Italia30h
MODULO “Sulle ali della Fantasia”Fezza Ilaria30h
MODULO “I giochi con i numeri”Di Salvatore Mina30h
MODULO “Le meraviglie del D.N.A.”Di Mauro Concetta30h

 

 

La presente graduatoria di merito e le assegnazioni definitive vengono pubblicate in data odierna sul Sito dell’Istituto.

Il dirigente procede all’attribuzione dell’ incarico di Esperto  nei rispettivi moduli del succitato progetto.

Alle ore 13,30, conclusi i lavori, la Commissione redige il presente verbale, che viene contestualmente, letto, approvato e sottoscritto.

 

La COMMISSIONE

Il Dirigente Scolastico  Prof.ssa Maria José Abilitato___________________________________

La Docente di Scuola Primaria Cozzolino Enza_______________________________________

La Docente di Scuola primaria Garofalo Gaetana______________________________________

 

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